رسالة ماجستير في كلية التربية عن تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط
ناقشت كلية التربية الجامعة العراقية رسالة الماجستير الموسومة ” تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط في ضوء مهارات التفكير التأملي”، وذلك في يوم الخميس الموافق ٢٠٢٢/١٠/٢٠.
وهدفت الرسالة التي قدمها الطالب أثير سعد حاتم من قسم العلوم التربوية والنفسية إلى تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط واهميته في ضوء مهارات التفكير التأملي.
وتضمنت الرسالة أربع فصول, تناول الفصل الأول مشكلة البحث واهميته وتحديد المصطلحات, فيما اشتمل الفصل الثاني على الخلفية النظرية والدراسات السابقة, والفصل الثالث منهجية البحث وإجراءاته, أما الفصل الرابع فعرض فيه الباحث نتائج الدراسة وتفسيرها والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات, و اعد الباحث فيها أداة تحليل مكونة من (٥) مهارات رئيسة و(١٦) مهارة فرعية ولكل مهارة مجموعة من المؤشرات الفرعية ، واستخدمت فيها وسائل احصائية عديده لاستخراج نتائج البحث.
وتوصلت الدراسة الى أن مناهج اللغة العربية للصف الثاني المتوسط في الجزأين الاول والثاني اتسمت بورود مقبول لمهارات التفكيرالتأملي. وقدم الباحث في ضوء النتائج العديد من الاستنتاجات والمقترحات والتوصيات.
هذا و اجيزت الرسالة بتقدير امتياز .
